期间配景
随着物联网、云盘算以及挪动互联网等新一代信息技能的降生和开展，先辈的信息化技能和手腕被不停融入到各行各业当中，新一轮的厘革也随之到来。
教诲行业作为传统行业，其信息化程度与其他行业相比绝对落伍，可提拔空间很大。依据《国度中临时教诲变革和开展计划大纲》要求，把教诲信息化归入国度信息化开展全体战略，到2020年根本建成掩盖城乡各级各种学校的教诲信息化系统；充实使用优质资源和先辈技能，整合现有资源，构建先辈、高效、适用的数字化教诲底子办法，推进数字化校园建立，增强优质教诲资源开辟与使用，促进优质教诲资源遍及共享；勉励先生使用信息手腕自动学习、自主学习，加强运用信息技能剖析办理题目的才能。
近况及难点
随着数字校园建立的不停深化和优化，我国的教诲信息化曾经开端遍及，而且根本建成底子数据中心和校园使用网络，但从久远的来看，现阶段还存在以下题目：
1、软硬件联合的利用率较低；
2、各级使用体系整合难度大，集成度不敷；
3、原创和创新性优质资源匮乏，讲授资源共享度不高；
4、网络讲授中心平台有待改良，创新调解难度高；
5、协同办公办理亟待使用挪动化等等题目。
由此可见一斑，教诲信息化以后题目突出，亟待办理和优化。
物联校园使用系统
江苏凯发物联校园使用体系，以江苏凯发智能黑板为载体，内置无线网关模块，不必要大范围布线改革，仅经过复杂的物联终端改革后，就可完成对物联课堂内灯光、智能开光、空调、窗帘、电教设置装备摆设、智能门锁等电器设置装备摆设完成智能化管控， 节流职员办理本钱，进步设置装备摆设办理服从，为师生提供愈加安宁、愈加宁静、愈加环保、愈加智能的学习情况，打造一个物联网期间下的校园生存。
1 / 设置装备摆设办理体系
经过物联办理平台软件，可利用挪动设置装备摆设近程对课堂相干设置装备摆设举行控制与监测，同时可完成数据收罗。
2 / 情况监测体系
办理平台软件可表现课堂的光照度、温湿度、pm2.5 等各项坏境数据，利便教师理解课堂情况数据，并举行及时控制与监测。
3 / 智能灯光体系
可在平台或挪动端使用软件对课堂内灯光举行办理，及近程检察课堂灯光的利用状况。
4 / 能效办理体系
可对课堂智能插座的电流、电压、电量等数据举行监测，从而完成对课堂内一切用电设置装备摆设用电状况的准确剖析和一致办理，并具有电量预警功效。
5 / 窗帘控制体系
可对窗帘举行近程智能控制和办理，可用遥控、定时等多种智能控制方法完成对窗帘的开关、中止等控制。
6 / 红外遥控体系
智能红外转发器将多种遥控器及种种遥控功效集为一体，可完成在平台或挪动端使用软件遥控课堂的空调，黑板等种种设置装备摆设。
7 / 情形联动体系
可完成多种一键启动形式，如检测室内光照值后 ，窗帘和灯光会主动开启或封闭。可迷信便捷地办理课堂的相干设置装备摆设，浪费资源。
